Je copie/colle un extrait de » Comment apprend-on ? La recherche au service de la pratique » aux editions OCDE et du Centre pour la recherche et l’innovation dans l’Enseignement » les élèves ont besoin d’opportunités de développement des compétences cognitives, l’apprentissage par investigation permet dans des projets signifiants d’obtenir une implication soutenue, une collaboration,…
c’est une sorte de charte pour les apprenants Avez-vous déjà souhaité être un meilleur apprenant ? Alors, vous êtes au bon endroit. L’apprentissage est un processus continu qui exige bien plus qu’une simple mémorisation de l’information. Il faut également être prêt à surmonter les défis personnels et physiques, rester engagé, être actif, se fixer des…
A défaut d’affronter Clint au milieu d’un cimetière, vous affrontez surtout des décisions quotidiennes : parler ou se taire, remettre ou agir, s’emporter ou temporiser. En consultation, j’utilise le film Le Bon, la Brute et le Truand comme outil pédagogique pour éclairer le rôle du lobe frontal et des fonctions exécutives. Objectif : transformer un…
