Atelier 1 Je fais mon cinéma : Le Pitch (13 à 17 ans)

Ce que votre ado va obtenir (concret, réutilisable)

En quelques demi-journées, votre adolescent apprend à :

• prendre la parole avec plus d’assurance (voix, posture, regard)

• structurer une idée clairement pour les exposés et oraux (début, tension, résolution)

• transformer stress, timidité ou agitation en énergie constructive

• appliquer des outils simples de régulation émotionnelle, utilisables immédiatement à l’école

Résultat attendu : un adolescent plus clair, plus stable et plus à l’aise pour parler.

Restitution : un pitch audio ou filmé et une fiche narrative.
Partage en famille uniquement si l’adolescent le souhaite.

Dates, horaires et tarifs (vacances d’avril 2026)

Deux groupes d’âge sont proposés pour garantir une dynamique adaptée et éviter l’effet “les grands prennent la place”.

Comment choisir la bonne formule

Module 1 – Le Pitch (lundi à mercredi)
Recommandé si votre ado souhaite gagner en clarté, en structure et en assurance à l’oral. Ce module pose les bases du travail : organiser sa pensée, construire un récit simple et stable, prendre la parole avec plus de confiance.

Module 2 – Dialogue et Conflit (jeudi et vendredi)
Proposé en complément naturel du Module 1, il permet d’approfondir le travail engagé en début de semaine : nuancer les échanges, comprendre les tensions, affiner l’expression et la gestion des émotions.

Pack (lundi à vendredi)
La formule la plus complète : une progression sur l’ensemble de la semaine, du lundi au vendredi, pour installer des bases solides et aller plus loin dans la maîtrise de l’oral, avec un tarif préférentiel.

Merci de choisir une seule formule : Module 1, Module 2 ou Pack (ne pas cumuler).

Programme (simple, progressif, sécurisant)

Module 1 : Le Pitch (20 au 22 avril 2026)

Jour 1 : Le Moi héroïque
Trouver une idée simple et forte : objectif, obstacle, progression. Installer une intention claire et réaliste.

Jour 2 : Les péripéties
Début, tension, rebond, résolution. Exercices guidés en petits groupes, sans mise en danger, avec une recherche de clarté et d’impact.

Jour 3 : Le Pitch
Voix, rythme, posture, regard. Mise en forme du pitch. Feedback structuré et outils réutilisables pour les oraux scolaires.

Module 2 : Dialogue et Conflit (23 au 24 avril 2026)

Jour 4 : Voix et sous-texte
Dire sans dire. Nuancer. Comprendre ce qui se joue dans un échange.

Jour 5 : Conflit et tension
Enjeux, rapport de force, silence utile. Lecture “table” et consolidation.

Pour qui (et limites nettes)

Cet atelier est idéal si votre ado :

• manque de confiance à l’oral

• parle vite, trop bas, se disperse ou “bloque”

• ressent beaucoup mais trouve peu de mots

• aime le cinéma, les séries, les jeux vidéo, l’écriture, ou veut progresser sans prérequis

Ce format n’est pas adapté si :

• votre adolescent refuse totalement le travail en groupe

• vous recherchez un suivi thérapeutique intensif

Cet atelier est encadré par un psychologue, mais ne remplace pas une psychothérapie.

Cadre et sécurité

Le cadre est volontairement clair, sobre et strict :

• règles explicites et confidentialité

• droit au retrait

• aucune obligation de se raconter

• aucune exploration traumatique

• exercices émotionnels brefs, guidés et respectueux

Objectif : progresser sans mise en difficulté, avec une montée en puissance stable.