Apprendre, c’est comme faire un voyage de découverte, où on se regarde soi-même dans le miroir de l’autre. La recherche récente sur les neurones miroirs dans le cortex cingulaire a mis en lumière une nouvelle recette pour l’apprentissage, qui repose sur des principes de bienveillance, d’empathie et d’interaction. Mais comment appliquer ces principes de manière…
Le mot « mentor » est ancré dans les racines de la mythologie grecque, un rappel de la richesse de notre histoire littéraire et culturelle. Mentor, le fils d’Alcime, était un ami proche d’Ulysse qui a été confié à l’éducation de Télémaque, le fils d’Ulysse, pendant l’absence de ce dernier à la guerre de Troie. La référence…
La neuroscience, cette science complexe et fascinante, nous offre constamment de nouvelles perspectives pour mieux comprendre le cerveau humain. Deux grandes leçons, en particulier, se démarquent: la première concerne la nature élastique de notre attention, tandis que la seconde se concentre sur le temps nécessaire pour que l’apprentissage d’un concept pénètre dans notre circuit limbique.…
Dans le domaine de l’éducation, un concept révolutionnaire fait de plus en plus son chemin : l’apprentissage comme un processus d’encapacitation. Pour le dire plus simplement, cela consiste à donner à l’apprenant les moyens de se développer et de surmonter les défis par lui-même. Cet article plonge dans le cœur de ce concept en explorant…
Il est généralement admis que la répétition est la mère de l’apprentissage. Pourtant, les dernières recherches indiquent que ce n’est peut-être pas la méthode la plus efficace pour acquérir de nouvelles compétences, surtout en mathématiques. Des chercheurs, dont DELAZER, affirment que l’apprentissage par stratégie est plus performant que l’apprentissage par répétition. Vous êtes surpris ?…
Qui l’aurait cru? La rapidité des changements auxquels nous sommes confrontés est devenue une contrainte que chaque individu doit surmonter pour survivre dans le monde moderne. Les grandes tendances qui s’imposent dans l’économie, le social, le monde du travail sont devenues une force impétueuse qui nous pousse à adapter nos compétences à une vitesse vertigineuse.…
Je copie/colle un extrait de » Comment apprend-on ? La recherche au service de la pratique » aux editions OCDE et du Centre pour la recherche et l’innovation dans l’Enseignement » les élèves ont besoin d’opportunités de développement des compétences cognitives, l’apprentissage par investigation permet dans des projets signifiants d’obtenir une implication soutenue, une collaboration,…
c’est une sorte de charte pour les apprenants Avez-vous déjà souhaité être un meilleur apprenant ? Alors, vous êtes au bon endroit. L’apprentissage est un processus continu qui exige bien plus qu’une simple mémorisation de l’information. Il faut également être prêt à surmonter les défis personnels et physiques, rester engagé, être actif, se fixer des…
Pour mémoire : FRONTAL : ACTION & PLANIFICATION TEMPORAL : AUDITION & MEMOIRE PARIETAL : MOUVEMENT & ESPACE OCCIPITAL : VISION Hé, vous! Oui, vous, celui qui utilise son incroyable cerveau pour lire ces lignes! Saviez-vous que chaque action, chaque pensée, chaque souvenir que vous avez, tout cela est orchestré par différentes parties de votre…
« On apprend quand on donne une signification à ce que l’on perçoit. » Cette affirmation, formulée par Antoine de la Garanderie dans son ouvrage « RÉUSSIR, ÇA S’APPREND », incarne une vérité simple et pourtant si puissante. L’apprentissage est, au fond, l’art d’associer un sens à nos perceptions. À travers ce prisme, de la…