D’après André Giordan, « les élèves attendent que les professeurs leur enseignent des savoirs, mais ils apprennent peu par eux-mêmes. » Cette citation, tirée de son ouvrage « Apprendre ! », soulève une question : comment pouvons-nous transformer l’apprentissage pour que l’élève devienne l’auteur de ses propres connaissances ? L’Apprentissage Autonome selon André Giordan Comprendre plutôt…
« La vérité est ailleurs » car la culture réorganise le comportement de l’apprenant. Cette affirmation, soulève une question sur la nature de l’apprentissage. Comment notre environnement culturel et notre éducation formelle interagissent-ils pour façonner notre comportement d’apprentissage? Pour répondre à cette question, il est essentiel de comprendre les deux plans de développement de l’apprentissage: le plan…
Une expérience que connaissent bien les mentalistes : comment retenir tous les jours de l’année
Si nous essayons de formaliser l’école, il faudrait la considérer comme un ‘Système’, au sens algébrique du terme. Le système « ECOLE » forme ainsi deux groupes : « les apprenants » et « les intervenants » avec un élément neutre, « l’équipe administrative ». Comme tout système, il doit y avoir une loi qui…