Un psychologue applique parfois une approche intégrée à la réussite scolaire, combinant des compétences en leadership et en gestion de projet avec une profonde connaissance des théories d’Antoine de la Garanderie, de Jérôme Bruner et d’Albert Bandura. Les contributions de ces théoriciens ont jeté les bases de ce qui est actuellement considéré comme essentiel à la réussite académique et personnelle.
Antoine de la Garanderie
Le psychologue utilise les principes de la Gestion Mentale, une méthode d’apprentissage conçue par Antoine de la Garanderie. Cette méthode met l’accent sur la façon dont les individus perçoivent et traitent les informations. Le psychologue guide les étudiants vers une compréhension de leur propre processus de pensée, leur permettant ainsi de devenir des apprenants plus efficaces.
Jérôme Bruner
L’approche d’apprentissage de Jérôme Bruner est également utilisée, qui insiste sur la compréhension des concepts plutôt que sur la mémorisation brute. Le psychologue applique cette théorie pour aider les étudiants à construire leur propre compréhension du matériel d’apprentissage, favorisant ainsi une rétention d’information à long terme.
Albert Bandura
En dernier lieu, le travail du psychologue se fonde sur la théorie de l’apprentissage social d’Albert Bandura, qui postule que les individus apprennent en observant les autres. Le psychologue encourage les étudiants à apprendre de leurs pairs et à développer des compétences sociales essentielles.
Jeffrey Young
La thérapie des schémas de Jeffrey Young est intégrée pour réviser les schémas de pensée limitants des étudiants, facilitant ainsi leur réussite scolaire. Cette approche permet de déconstruire les croyances négatives, encourageant une perspective positive et résiliente face aux défis académiques. Elle complète les méthodes de de la Garanderie, Bruner et Bandura en promouvant l’épanouissement psychologique nécessaire à l’apprentissage efficace.
